sigam - 第31回研究会研究発表予稿集 差分
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*[[高等学校における問題解決型探究指導の知識モデリング～PPDACサイクルオントロジーの構築と探究過程の可視化～|https://must.c.u-tokyo.ac.jp/sigam/sigam31/sigam3101.pdf]]
**○林宏樹，笹嶋宗彦（兵庫県立大学）
-
+
*[[クラック分類タスクにおけるLRP for Branch Networksを用いた視覚的説明生成|https://must.c.u-tokyo.ac.jp/sigam/sigam31/sigam3102.pdf]]
**○飯田紡（慶應義塾大学），小槻誠太郎（慶應義塾大学），平川翼（中部大学），山下隆義（中部大学），藤吉弘亘（中部大学），杉浦孔明（慶應義塾大学）
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*[[複数回にわたる楽器指導の特徴分析―ギターレッスンを対象として―|https://must.c.u-tokyo.ac.jp/sigam/sigam31/sigam3105.pdf]]
**○飯野なみ（国立情報学研究所，理化学研究所），三浦寛也（理化学研究所），武田英明（国立情報学研究所）
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*[[学習理論の体系に関する調査とオントロジーを活用したPBL演習のモデル化|https://must.c.u-tokyo.ac.jp/sigam/sigam31/sigam3106.pdf]]
**○後藤千颯，林宏樹，笹嶋宗彦（兵庫県立大学）
*[[高等学校における問題解決型探究指導の知識モデリング～PPDACサイクルオントロジーの構築と探究過程の可視化～|https://must.c.u-tokyo.ac.jp/sigam/sigam31/sigam3101.pdf]]
**○林宏樹，笹嶋宗彦（兵庫県立大学）
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*[[クラック分類タスクにおけるLRP for Branch Networksを用いた視覚的説明生成|https://must.c.u-tokyo.ac.jp/sigam/sigam31/sigam3102.pdf]]
**○飯田紡（慶應義塾大学），小槻誠太郎（慶應義塾大学），平川翼（中部大学），山下隆義（中部大学），藤吉弘亘（中部大学），杉浦孔明（慶應義塾大学）
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*[[複数回にわたる楽器指導の特徴分析―ギターレッスンを対象として―|https://must.c.u-tokyo.ac.jp/sigam/sigam31/sigam3105.pdf]]
**○飯野なみ（国立情報学研究所，理化学研究所），三浦寛也（理化学研究所），武田英明（国立情報学研究所）
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*[[学習理論の体系に関する調査とオントロジーを活用したPBL演習のモデル化|https://must.c.u-tokyo.ac.jp/sigam/sigam31/sigam3106.pdf]]
**○後藤千颯，林宏樹，笹嶋宗彦（兵庫県立大学）
